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mercoledì 1 luglio 2009

Mappa degli strumenti

Riepilogo degli strumenti e degli ambienti utilizzati per il progetto.

Clicca per ingrandire, please :)))


Mi ero dimenticata un particolare :)

martedì 30 giugno 2009

Mappe/algoritmi di del progetto

A conclusione del progetto allego le "ibride", a metà strada tra mappa e algoritmo.
La conclusione è forzata... le pulci vanno alla Scuola secondaria di 1° grado!!! Dovrei correre loro appresso :)))



Le spiegazioni nel post BlogScuola3d

martedì 23 giugno 2009

A proposito di diritti dell'Infanzia

A proposito della trattazione del tema che facemmo tempo fa,



vi invito a navigare anche il

Sito della Polizia di Stato, sezione GIOVANISSIMI

creato appositamente per conoscere e ricordare i comportamenti che ci difendono dai pericoli. Ci sono sezioni per adulti e per bambini.

Pulci, ascoltate, memorizzate, ricordate.

La vita è bella e io ho il diritto e il dovere di stare attento ed avere rispetto e cura di me.

martedì 9 giugno 2009

Per finire con dolcezza

Che bella conclusione dopo l'amaro dei giorni scorsi.
Spero che non vi siate spaventati e che non pensiate che ciò che è accaduto sia inevitabile o che non possiamo fare niente per cambiare.

POSSIAMO, POSSIAMO, POSSIAMO!
E come diceva Alfieri:
Volli, volli, fortissimamente volli!
Angela Eddario

lunedì 1 giugno 2009

Ultimo giro di valzer in Scuola3d


Ultimo giro di valzer in... Scuola3d
30 maggio 2009: di sito in sito

La classe 5^A alla riscoperta del proprio passato

Il 30 Maggio:
  • ripercorrere
  • rivedere
  • emozionarsi
  • stupirsi
  • gioire
  • condividere

Pulci, cliccate sull'immagine, please. Tutte le foto sono da cliccare e tornare indietro. Poi cliccate sull'ovale per il video: scoprirete che le registrazioni le abbiamo fatte in 3 fuori al cancello ;) Ciaooooooooooooooooooooooooooooooooo

venerdì 29 maggio 2009

Memories

Memories
Eravate dei pulcini... ora pulci :)))

Poche parole. Grazie per tutto quello che mi avete insegnato, non potrei spiegarvelo, ora non potreste capire.
Volate in alto, lo dovete a voi stessi.
Sapete già che sono qui.

.... Look, a new day has begun! :)))))))

(finale del testo "Memory" tratto dal musical "Cats" di Andrew LLoyd Webber)

mercoledì 27 maggio 2009

Form... "Leggere il giornale" Tg

Ecco invece un form per scoprire il vostro atteggiamento di telespettatore di TG :)

Laboratorio h. 13:15 = Risultati

Form... di gusti - Alla scoperta delle regioni d'Italia

Ecco i proverbi del Friuli- Venezia Giulia e... la nostra Italia è completa!!!

Di seguito un form(ettino) per vedere se e quanto abbiate gradito e non vi siate annoiati

Laboratorio: h. 12:55= Risultati

domenica 24 maggio 2009

5^A: sondaggio TG

Il 21 Maggio 2009 un gruppo di alunni della classe, quelli non stremati dalla visita guidata ad Ercolano, hanno visionato diversi TG per poi confrontare l'ordine di presentazione delle notizie in scaletta e il tempo dedicato a ciascuna notizia.
Ecco il primo gruppo (clicca sull'img)


sabato 23 maggio 2009

23 Maggio 1992


Sono passati 17 anni, ma è sempre oggi
L'astrazione di fare il proprio dovere
Il giudice Falcone, il giudice Morvillo e 3 uomini della scorta morti a Capaci
In questa foto c'è tutto
23 Maggio 1992
E chi lo dimentica più? Aveva ragione Saverio Lodato, quando nell'aggiornamento (oggi siamo a "30 anni di mafia")del suo libro "Dieci anni di mafia" parla del senso di sgomento che provammo tutti alla notizia. Lui no, lui non l'avrebbero toccato, impossibile. Li avrebbero azzannati, gli Italiani onesti intendo.

Anche lui, soprattutto lui.
Quando nella terra infidelia c'è la palude, invece, muore proprio chi palude non vuole essere.
E per palude non intendo il delinquente conclamato, no, intendo chi non vede, non sente, non parla, non pensa, non é ma ha e vuole vivere tranquillo. Non è vivere tranquillo è non vivere.
Tutti noi siamo palude se non puntiamo i piedi quando si vuole passeggiare su un nostro diritto. Però lo siamo anche quando non vogliamo farci carico dei nostri doveri. Ieri Franci ha detto una cosa molto bella: preferisco il periodo della Res publica romana perchè era fatta di idee e di esempi.
Voi siete il futuro, noi viviamo in un'altra palude, ma voi non siate palude, siate persone, cittadini consapevoli dei diritti e dei doveri, senza cercare scappatoie: non portano da nessuna parte di buono.
Io ho fiducia in voi.

Ilaria Alpi: giornalismo d'inchiesta



Esempio di articolo con lead enunciativo (Francesco)





Esempio di articolo con lead interrogativo (Carmela e Riccardo)





Esempio di articolo con lead situazionale (Mario)




ps. scusami Teresa, mi occorrono giornate di 72 ore :)))


venerdì 22 maggio 2009

Ercolano: tra passato, presente e futuro (D. de Kerckhove)

"Intelligenza connettiva" di Derrick de Kerckhove
Il "MAV di Ercolano
Il fascino del viaggio virtuale nel tempo e nello spazio

Com'è piccolo il mondo.... direi connettivo!
Derrick de Kerckhove e l'intelligenza connettiva alla base del MAV di Ercolano. L'intelligenza connettiva dà la possibilità di condividere pensiero, idee, progetti e il Museo Archeologico Virtuale di Ercolano ripropone la condivisione di una Storia mostrata, vissuta e non solo raccontata da un testo o da altro supporto, ma sempre distante. "Tu, anche col tuo essere corporeo, nella Storia". La Storia che ti avvolge e ti coinvolge, che fa leva non solo sull'intelligenza cognitiva ma su quella corporeo-cinestetica.
Si parte proprio dall'esperienza del corpo scomposto dalla luce e si passa ai nomi e volti di antichi abitanti, si "vive" l'esperienza degli scavi secondo le tecniche borboniche (non certo mirate all'arte ), i cunicoli, i mosaici che si rispolverano con le mani, l'acqua che si muove al movimento delle mani, la riproduzione del ritrovamento della villa dei Papiri. Incredibile... ti senti l'acqua addosso e il freddo sulla pelle.
Poi si oltrepassa la "fogscreen", la nube che carbonizzò all'istante gli abitanti di Ercolano, ed eccoci magicamente proiettati indietro di 2000 anni.
Si ammirano i panorami virtuali di Capri (Villa Jovis), di Ercolano, Pompei, la Villa dei Papiri.
Altra sorpresa che ci colpisce molto: BAIA SOMMERSA, che riproducemmo l'anno scorso in Scuola3d nell'ambito del progetto Geolandia.



Poi ci sono l'archeologia subacquea, l'holoscreen, il cave, la cassaforte dei gioielli con gli ologrammi, la biblioteca.

Io sono passata e ripassata per ascoltare le voci di richiamo mentre ai lati passavano soldati, cittadini, donne: suggestivo.
Poi c'è il tavolo interattivo, segue il leggìo anch'esso consultabile attraverso una sorta di touchscreen con visualizzazione sul pannello di fronte.
Bello l'effetto della fontana e del vapore che si smaterializza al passaggio delle mani.
ME-RA-VI-GLIO-SO! Finalmente non ho bisogno di andare a Londra per vedere una meraviglia del genere: ora è a pochi passi da casa mia! E ci potete tornare anche voi! Ci hanno accompagnato Mena e Pasquale (ATA) e il signor Costantino (CS) e sono rimasti assolutamente colpiti anche loro.

Insomma, se è vero che a "Il Mattino" ci hanno aspettato invano e abbiamo dovuta mandarla giù, Ercolano ci ha ripagati con un sogno... di quasi Estate. Il sogno di aver sperimentato la corporeità del virtuale a conclusione della nostra esperienza in Scuola3d. Forse è proprio vera quella frase "Di solito ognuno è dove dovrebbe essere".

Qui potete vedere il tutto e venite anche voi!!! :)

Qui il TG1

Qui il video ufficiale

Ercolano: il passato



Ieri, 21/5/2009 la classe 5^A e la classe 5^B si sono recate in visita guidata presso gli scavi archeologici di Ercolano, splendido gioiello, sito molto curato, posto su più livelli e a cui si accede attraverso un tunnel scavato nella colata lavica.
Il panorama è splendido, la visuale unica.
La parte antica è stata veramente entusiasmante: il senso del riconoscimento è alla base della visita guidata, che così si pone come effettiva verifica di quanto appreso con modalità diverse (cartaceo, documentale, tecnologico, ...).
Nostra accompagnatrice la dottoressa Castiglia, che ringraziamo ulteriormente per la disponibilità e la competenza professionale, la pazienza e la simpatia.

Ecco l'articolo di Vincenzo, mediante scansione di Gaetano e Francesco, in missione stamane nel lab. informatico mentre noi si era in lab. classe

Di seguito i video realizzati con scatti collettivi con passaggi da fotocamere a pendrives infine approdati sulla mia (la seconda parte della missione di stamane, che pulci staordinarie :)




mercoledì 20 maggio 2009

"Il Mattino" sfumato

Bene, mi fa piacere che la visita guidata ad Ercolano vi entusiasmi, così ci ripaga della delusione di aver dovuto rinunciare all'esperienza presso la redazione de "Il Mattino, dove tutto era organizzato.
Non ho completamente chiaro il motivo di una sola visita guidata concessa quest'anno, ma ovviamente approfondirò; poi l'impossibilità di far coincidere le date ha fatto sfumare il tutto, ma la vostra vita scolastica continua e avrete sicuramente altre occasioni per farlo.
Mi inviterete? :)))
ps. chissà che qualcuno di voi non intraprenda proprio la carriera giornalistica
'notte :)))

lunedì 18 maggio 2009

NEWS: Ad Ercolano la Storia incontra il futuro.

Ercolano: tra passato e futuro
La classe 5^A in visita guidata
Piccola avanscoperta di ciò che potremo ammirare

Il Museo Archeologico Virtuale di Ercolano è il luogo d’incontro tra tecnologia moderna, architettura e storia. E' un museo all’avanguardia, che propone una didattica museale diversa da quella tradizionale: figure tridimensionali che si possono toccare, gli antichi abitanti che salutano i visitatori e tanti altri effetti che rendono viva la Storia.
Clicca qui e potrai leggere interessanti notizie al riguardo.

Clicca qui per il video di presentazione del sito archeologico

sabato 16 maggio 2009

Regola del carciofo: transit (TG)

Siccome il commento di Gaetano e Francesco estende l'argomento agli altri media, eccolo qui, così può essere il lancio di una nuova discussione, mentre a casa monitorate le scalette dei vari TG e l'ordine di presentazione delle notizie.

"Ciao maestra siamo Gaetano e Francesco e vogliamo contestare la "regola del carciofo" nel caso del telegiornale perchè infatti alcune notizie del telegiornale le danno in ordine di importanza, e su questo non possiamo dire nulla, noi abbiamo seguito alcuni telegiornali di diverse frequenze e abbimo notato che le notizie vengono messe in diversi ordini, e delle volte le notizie le danno in modo diverso, addirittura cambindo il contenuto. Poi noi contestiamo questa regola perchè delle volte i tg interrompono delle notizie e noi pensiamo che le interrompono perchè non vogliono farci sapere la verità. Secondo Gaetano sbagliano pure le persone perchè alcune persone prima dicono che non vogliono essere intervistate ma poi si fanno intervistare rivelando a volte segreti che non avrebbero detto mai a nessuno.Però a noi piace la "regola del carciofo" secondo il quotidiano perchè il giornalista deve essere bravo a posizionare i blocchi con i dettegli meno importanti. Noi infatti abbiamo visto alcuni articoli che utilizzavano questa regola per indurre il lettore a comperare il giornale e a leggerlo, visto che oggi noi siamo distratti e leggiamo solo le notizie che ci interessano e sono scritte in modo interessante.Ciao a tutti voi da Francesco e Gaetano :):):):):):):):):):):)"

giovedì 14 maggio 2009

News: Trentino-Alto Adige&Ladino

Il lead classico

Lead (attacco, guida, introduzione).
Dunque è la prima parte dell'articolo che deve calamitare l'attenzione del lettore.
Secondo la tradizione giornalistica anglosassone il lead classico deve contenere le 5W: è lì che il lettore trova tutte le informazioni essenziali per capire la notizia. Successivamente il giornalista può meglio precisare e dare maggiori dettagli sul

  • chi
  • dove
  • quando
  • cosa
  • perché

o aggiungere altri particolari.

Esempio n.1

Esempio n.2

Esempio n. 3 In questo articolo, nel secondo blocco, il giornalista aggiunge i commenti dei responsabili del Tower Bridge e altri particolari. tuttavia, già dal primo blocco la notizia era chiara.

Cosa ne pensate? :)))

martedì 12 maggio 2009

Leggere il giornale: Regola del carciofo

La regola del carciofo
Nella lettura degli articoli esistono delle regole che rendono possibile leggere gli articoli in modo molto veloce.
In sostanza gli articoli vengono strutturati a blocchi; il primo blocco si chiama lead (in Inglese, madrepatria del giornalismo), cioè inizio. Al primo blocco, che riporta il nucleo della notizia (come la fabula), si agganciano gli altri blocchi che riportano i dettagli. Questi blocchi seguono il principio del carciofo:

quando mangiate il carciofo, cominciate dall'esterno e poi man mano arrivate al cuore, che è la parte più tenera. Dunque il lettore, sapendolo, comincia a leggere il primo blocco e sceglie se approfondire o meno la lettura dell'articolo.

Naturalmente, carini miei, si tratta del lettore adulto, che a colpo d'occhio assorbe rapidamente il senso dell'articolo: ciò non vale per la lettura che dovete fare voi, che dev'essere sempre particolareggiata, vi pare? Ora non vorrei contestazioni in classe o battutine circa il ricorso alla "regola del carciofo", capito Vinc&company? :)))

Galleria di giornalisti: Matilde Serao

Una donna: il suo romanzo
MATILDE SERAO
Una giornalista, che lottando, ha ricevuto la sua carica


WOW! Ric, strappare la pagina è valso :))) bacini bacetti