NEWS: il nuovo libro di Sandra Dema

Con questa mail Sandra ci invia notizie e copertina del suo nuovo libro "La stanza dei bottoni".
Già autrice de "Il pesciolino Tantetinte, progetto didattico di educazione alla convivenza civile (Ediz. Il Capitello)", di cui questa classe ha sviluppato 2 anni fa un segmento sia nel laboratorio classe che in Scuola3d, Sandra questa volta si cimenta in un giallo da risolvere.
Una scatola di bottoni molto particolari e un ragazzino curioso e intraprendente: la storia offre interessanti spunti per un percorso interculturale a scuola.
Sandra ce ne aveva dato anticipazione già diverso tempo fa, così tra auguri passati (abbiamo scoperto di essere nate lo stesso giorno!?!) e recenti, abbiamo pensato che al ritorno dalle vacanze gli alunni potranno, previa lettura del giallo, farne una recensione e proporle un'intervista audio.
Grazie Sandra,
con affetto Angela (a cui suppongo si aggregheranno le pulci appena possibile :)

Christmas medley and poetry

Un'emittente radiofonica che si rispetti trasmette anche musica e, siccome siamo in pieno "Christmas time", la classe 5^A ieri mattina ha registrato un medley di carols&songs, naturalmente con richiamo in Italiano e anche un pochino in Francese.
Sul nostro canale PodOmatic puoi ascoltare

1. Oh Christmas tree


2. Silent night3


3. Jingle bells


4. Oh Happy Day


5. Happy Xmas


6. We wish you

Gli auguri di Buon Natale, invece, la classe 5^A li fa con una poesia "vera" di Gandhi, che puoi vedere qui

Breve storia del quotidiano (press)

Il primo giornale che conosciamo sono gli "Ada Diurna Populi Romani", che Giulio Cesare rese ufficiali nel 59 a. C.
Il primo foglio stampato compare in Cina nel VI secolo d. C.
I veri e propri quotidiani si diffusero nel XVIII secolo.
La fioritura di quotidiani risale al XIX secolo e fu favorita dall'invenzione del telegrafo elettrico, che rendeva più veloce la trasmissione delle notizie da un punto all'altro.
Alcuni giornali italiani sono: "La Stampa" fondato nel 1895 a Torino; nel 1859 fu fondata la "Nazione" a Firenze; nel 1876 "Il Corriere della Sera" a Milano; nel 1892 "Il Mattino" a Napoli.
In altri Stati del mondo troviamo: "The New York Times" e il "Washington post" negli U.S.A.; "The Times" e il "Daily Mirror" nell'U. k.; "Le Monde" e "Le Figaro" in Francia.

Articolo audio

Qui le immagini del lavoro a gruppi svolto in classe in ordine all'individuazione di alcuni elementi principali della prima pagina

Citizen journalism: Emeroteca di "Don Gaetano Capasso" e 5^A"

Ieri 12 dicembre, anche la classe 5^A si è recata in visita guidata al Palazzo Mastrilli di Cardito (NA), dove nella Sala Consiliare il Comune di Cardito, la Biblioteca multimediale comunale e la Biblioteca privata "Don Gaetano Capasso" hanno allestito la

MOSTRA DOCUMENTALE

Cardito

il corso della storia

Esposizione di

• giornali
• riviste
• foto
• documenti
• libri
• manoscritti

La classe 5^A, il 15 febbraio scorso, dietro mia richiesta, aveva già visitato la ricchissima e preziosissima biblioteca del defunto Don Gaetano cordialmente ospitati dalla famiglia (che in quell'occasione regalò un libro a ciascun alunno e qualcuno da porre nella futura biblioteca della scuola) e generosamente accolti dal Direttore e curatore Sig. Orlando Pietronudo, come puoi leggere nel post in Scuola3d e in quello del blogsecondocircolo.

Il Sig. Pietronudo si ricordava di noi, dell'interesse mostrato dagli alunni, che questa volta lo erano particolarmente anche in ragione della familiarità acquisita. E' stata una splendida sorpresa vedere sistemati tutti i documenti, averli potuto vedere più da vicino, fotografarli, ascoltare le spiegazioni ulteriori del Direttore.

In particolare gli alunni sono stati attratti dalle decine di copie di "quotidiani" antichi: il ROMA, il ROMA della domenica, il CORRIERE, la GAZZETTA LETTERARIA, il RISORGIMENTO, la GUERRA ITALIANA, LA VITA del MEZZOGIORNO, IL POPOLO NUOVO, IL POPOLO, 'O CIUCCIO (il foglio delle persone intelligenti), lo SWIATOWID (credo slavo) del maggio 1922, ...

Ad esempio, abbiamo scoperto che

1. il ROMA della DOMENICA riportava le pagine letterarie (gli alunni hanno fotografato quelle relative a Dante, Petrarca, Verdi, Pellico) o eventi folkloristici (come quello relativo alla PIEDIGROTTA DEL 1929) o commenti poetici su Napoli (titolo dell'articolo: NAPOLI E LE SUE BELLEZZE CANTATE DAI POETI STRANIERI)
2. IL POPOLO con lo splendido titolo L'ITALIA E' LIBERA - L'ITALIA RISORGERA' dà notizia della Liberazione e delle disposizioni del C. L. N.
3. Il POPOLO NUOVO dà notizia dell'arresto di Mussolini e della liberazione di Torino

Insomma un'emozionante e quanto mai opportuna occasione per gli alunni di "toccare con mano" l'oggetto del nostro percorso progettuale di quest'anno, documentato su questo blog.

Inoltre siamo stati particolarmente attratti dai LIBRI ONCIARI, nei quali venivano registrate le tasse pagate al Comune nei secoli scorsi, da un libro sulla CANAPA ('o cannel), coltura tipica delle nostre zone fino alla fine della II guerra mondiale. A questo proposito m'è rimasto impresso che a Dobbiaco, parlando con Giorgio Iannis, ho scoperto che era una coltivazione tipica anche del Friuli.

Don Gaetano Capasso era uno studioso di larghissime vedute e tanto raccolse e scrisse di suo pugno, in relazione a tutto il territorio circostante; pertanto scritti e documenti relativi a Caivano (bellissima un' antica orazione per la Madonna di Campiglione), Pascarola, Afragola, ...

Ma raccolse anche documenti di carattere telogico, filosofico (come quelli relativi alla Città di Dio di S. Agostino nell'Opera omnia di Gregorio XVI Pont. Max.)

A fine visita, il Direttore ha chiesto un commento agli alunni: sono intervenuti Giulia e Vincenzo, poi ha chiesto a ciascuno di loro di apporre la firma sul registro delle visite.

Insomma un'esperienza arricchente e assolutamente preziosa per questi bambini, che hanno potuto constatare che la nostra terra tanto ha di meraviglioso e va dunque tutelata e valorizzata.

Grazie mille ai Sigg. Capasso e al Sig. Pietronudo, con la speranza di poter ancora fruire di una risorsa culturale così cospicua ma un giorno ospitata in luogo consono al suo valore storico e culturale.

Qui l'articolo audio di Mario

Qui l'intervento di Vincenzo ( che per ovvie ragioni linko solo in formato audio, anche se si dispiaceranno i cameramen improvvisati Paolo, Francesco, Eduardo)

Qui il mio (in formato audio,eh eh cameramen!?!)

ps. non so riguardo i diritti d'autore, m'informo ed eventualmente linko tutti i quotidiani nominati

Pubblicità Progresso5^A: Campagna antibotti

Purtroppo i botti e per di più illegali sono una piaga della Campania e soprattutto della provincia napoletana: inutile nascondersi dietro al dito. Il problema c'è ed è diffuso: produzione illegale, lavoro nero, pericolo per la sicurezza e per la vita non solo di chi viene sfruttato (soprattutto i bambini e gli extracomunitari) e per i cittadini comuni che rischiano di farsi del male magari incappando in botti inesplosi.
E' del 28 Novembre scorso la notizia di una bambina feritasi con un botto inesploso nel napoletano mentre giocava in un giardino pubblico.
Giorno per giorno bisogna educare alla legalità, alla civiltà, al rispetto di sè e dell'altro.
WE CAN!!! E non solo a Natale.

In Scuola3d il filmato realizzato con un set un po' arrangiato e i disegni dei bambini, che così esprimono la loro volontà di cambiare.

Qui il video PUBBLICITA' PROGRESSO5^A: CAMPAGNA ANTIBOTTI

Qui la slideshow

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Sondaggio 2^ gruppo

Mi ero completamente dimenticata di aggiungere il 2^ gruppo... ci vuole proprio la vacanza, wow :)))

Lo puoi vedere qui

BBC 5^A: MERRY CHRISTMAS

La British Broadcasting Corporation (BBC, anche informalmente chiamata dagli inglesi auntie, "zietta"), fondata nel 1922, è la più grande e autorevole società radiotelevisiva del Regno Unito. Il suo motto è "Nation Shall Speak Peace Unto Nation".
Il suo slogan è "This is what we do"
Il suo sito web, dove trovi anche il primo mondo virtuale per musulmani, è qui.

Giusto per essere in tema di globalizzazione, la classe 5^A ha organizzato un TG... anzi, no, per la verità un... BBC 5^A in tema natalizio.

Sondaggio2: risultato

Al sondaggio "Secondo te, donne ed uomini hanno le stesse opportunità nel tuo ambiente?" avete risposto così.

Bene, c'è proprio parecchio da fare, ma io confido in voi :)))

Pubblicità Progresso5^A: women

Cosa possiamo fare noi per aiutare le donne che soffrono?
Dalla discussione scaturita in classe, come documentato nel post precedente e commentato via via da casa, gli alunni mi hanno chiesto cosa si poteva fare di concreto.
Ci sono domande che mettono un po' in crisi: qui noi siamo abituati alla concretezza, ad una domanda diretta una risposta diretta.
- Si può cominiciare dal nostro mondo, a cambiare ciò che non va, a riflettere sui nostri comportamenti, a chiedere in famiglia, ad osservare, a chiedere spiegazioni.
Per chi è lontano da noi si può fare lo stesso: organizziamo la Pubblicità Progresso, realizziamo un manifesto, sonorizziamo, esprimiamo e comunichiamo con il linguaggio mimico (limitato alle mani, il mondo non è uno scherzo).
Gli alunni si commuovono col refrain della canzone di Bob Marley, a cui aggiungiamo versi in Italiano e qualcosetta in Inglese.

La questione delle mani dipinte è tutt'altra cosa: il primo giorno...
- Siamo pronti? Spostate le teste! Le mani più tese! Pronti? Sicuri? -
- Fai presto non ce la facciamo più... -
- Eh, nu mumento... - salgo sulla sedia e.... la fotocoamera s'è scaricata ... :(
Il secondo giorno va meglio, almeno siamo diventati più veloci e l'altra classe mi aspetta :)))

Vai al video su you tube: Citizen journalism5^A: Pubblicità progresso&women

La versione short del video la puoi vedere anche su PodOmatic

News: sondaggio2

Da oggi c'è un nuovo sondaggio per "sondare" le pari opportunità nel proprio ambiente di vita.
Hey, children, tell us your opinion here !
Kiss